A escola que assumimos é um espaço no qual as pessoas podem dialogar, pensar, duvidar, discutir saberes, onde há lugar para criar, colaborar, discordar e transformar. Uma escola autônoma onde todos os envolvidos possam pensar, refletir e avaliar o processo de construção do conhecimento, que não deve ser tratado de forma dogmática e esvaziada de significado.
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